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INFORMACIÓN SOBRE RECURSOS Y MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN

TALLER DE HABILIDADES SOCIALES

                                                                           Cofinanciado por:

La actividad se llevó a cabo en el Centro Cultural Buero Vallejo, los días 21 y 28 de febrero de 2015.

Cada situación de nuestra vida diaria nos requerirá poner de manifiesto unas habilidades sociales u otras. Por ello, se priorizó en que uno de los primero talleres fueran de Habilidades Sociales. En ellos, se ha trabajado los siguientes objetivos:

  • Adquirir habilidades de comunicación que faciliten la relación interpersonal.
  • Conocer los elementos que intervienen en el proceso de comunicación y Saber cómo se forma el mensaje.
  • Conocer los distintos tipos de comunicación, así como los elementos que interviene en la misma.
  • Analizar el estilo de comunicación y entrenamiento en conducta asertiva. Esto implica:
    • Defender derechos propios sin violar los ajenos.
    • Expresar gustos, deseos e intereses de forma espontánea.
    • Hablar de uno mismo sin sentirse cohibido.
    • Poder aceptar halagos sin sentirse incómodo.

PODER PEDIR DECLARACIONES Y DISCREPAR

El taller de Habilidades Sociales, se desarrollo en dos sesiones, en la primera se trabajó la Comunicación, Los Axiomas de la Comunicación, La Comunicación No Verbal y la Escucha Activa. En la segunda sesión, se trabajó, La Asertividad y los estilos de comunicación, estilo pasivo, agresivo y asertivo. En las dos sesiones, se realizaron dinámicas antes y después de la sesión, para poner en práctica lo aprendido.

Paralelamente a este taller se realizaron técnicas de dinamización grupal con los menores, con la misma temática, comunicación y asertividad, en las que se ha trabajado la comunicación respetuosa, comunicación verbal y no verbal, escucha activa.

METODOLOGÍA:

La metodología utilizada ha sido, dinámica, recreativa, participativa y grupal, desde el enriquecimiento que supone el trabajo por la dinámica que se genera, creando un espacio de comunicación, reflexión, relación y ayuda mutua entre los participantes.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Deberán saber cómo se forman los mensajes y los factores que inciden en él.
  • Deberán saber diferenciar los distintos tipos de comunicación que pueden encontrar en la vida diaria, como son la comunicación verbal y no verbal.

Sabrán comunicarse de manera asertiva y podrán diferenciar los distintos estilos de comunicación, pasiva, agresiva y asertiva.

 

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